Как тьютор может помочь выбрать профессию

Кто такой тьютор

Тьютор — это специалист, который на основе интересов и предрасположенностей ребёнка создаёт среду для его успешного развития.  

Несмотря на то что в России официально профессия появилась ещё в 2008 году, родители начали активно интересоваться тьюторством только в последние пять лет. 

Ранее такие специалисты были в основном в инклюзивном образовании. Программа тьюторского сопровождения детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) направлена на создание среды для успешной учёбы и социальной адаптации. Эта работа ведётся вместе с педагогами, родителями и дефектологом — специалистом, который изучает психофизические особенности детей с инвалидностью и советует, на чём лучше сфокусировать развитие, чтобы восстановить или компенсировать недостающую или слабую функцию организма. 

Сейчас тьюторы всё чаще появляются в школах, которые стремятся к индивидуальному подходу к каждому ученику, и работают со всеми подростками. Главное отличие от смежных профессий — фокусировка на целях и интересах каждого ребёнка. Это не репетитор, который занимается с учеником уроками, и не психолог, решающий конфликтные ситуации в школе. 

Тьютор помогает узнать ребёнку, какие у него сильные и слабые стороны, учит формулировать цель и добиваться её. Вместе со школьником специалист составляет образовательный план и рассказывает, что нужно сделать в несколько ближайших лет, чтобы приблизиться к цели. 

Кому необходим тьютор

К этому специалисту можно обратиться, если потеряна мотивация к получению образования. Тьютор найдёт скрытые желания и интересы, забытые увлечения, подскажет, как применить это в учёбе. Он поможет:

• тому, кто хочет научиться ставить цели и выстраивать путь к их достижению;
• тому, кто не знает свои сильные стороны и как их развивать;
• школьникам, которые хотят научиться учиться и работать с информацией;
• подросткам, которые хотят определить спектр интересов и, возможно, будущую профессию.

Одна из важных задач тьютора — помощь в профориентации. Он поможет определиться с будущей профессией, устранит стереотипы и скорректирует план обучения. Например, если ребёнок любит писать, тьютор расскажет, в каких профессиях это можно реализовать и какие предметы нужно учить. 

Тьютор учит ещё и ориентироваться в большом потоке информации. В будущем ребёнку нужно будет самому корректировать свой образовательный план, находить возможности для самообразования, чтобы достичь своей цели. Для этого специалист тьюторского сопровождения вместе со школьником составляют ресурсную карту и обсуждают каждый её пункт.

Роль тьютора в профориентации

Каждый тьютор применяет свои методики для помощи в поиске профессии. Например, тьюторы «Экстерната Фоксфорда» начинают работу с диагностики Skillfolio. Это исследование было разработано на базе теста на уровень эмоционального интеллекта и адаптировано специально для детей на семейном образовании. Результаты мониторинга Skillfolio покажут, какой индивидуальный образовательный маршрут подходит ребёнку. 

После этого тьютор углубляет знания ребёнка о профессиях, подталкивает ученика к исследованию специальностей и «примерке» на себя различных ролей. 

Индивидуальная образовательная программа тьюторского сопровождения может помочь ребёнку найти себя в огромном мире профессий и понять, что нужно делать для исполнения мечты. 

Как тьютор общается с ребёнком

Каждый тьютор «Экстерната Фоксфорда» имеет высшее психолого-педагогическое образование и опыт работы с детьми, а также прошёл курсы профессиональной переподготовки по программе «Тьюторство». 

Индивидуальная программа тьюторского сопровождения, как правило, состоит из нескольких встреч. На них специалист сначала устанавливает доверительный контакт с ребёнком, потом начинает задавать ему вопросы. Проанализированные ответы становятся основой для создания личностно-ресурсной карты и построения маршрута образования. 

Тьютор помогает с мотивацией и рассказывает, над чем нужно поработать в ближайшее время. Одна из главных задач — дать ребёнку набор инструментов для того, чтобы в будущем он мог сам идти к цели, менять её и корректировать образовательный маршрут.

Иногда тьюторы советуют ребёнку попробовать что-то новое, например, сходить на мастер-класс. Если «проба» понравится — подскажет, как развиваться в этом направлении.

Программа тьюторского сопровождения «Экстерната и домашней школы Фоксфорда» состоит из трёх, шести или девяти дистанционных консультаций. Длительность курса определяется вместе с родителями. Уже на первой встрече можно построить индивидуальный образовательный маршрут, для этого ребёнок нарисует карту своих возможностей и навыков.