В разных семьях по-разному определяется будущая профессия ребёнка: одни родители уже всё решили до рождения, вторые не готовы слышать «Хочу быть блогером», а третьи считают, что чадо справится самостоятельно. Разберёмся с каждой ситуацией.

Если ребёнок не хочет работать там же, где родители

Маме и папе важно понимать, что ребёнок — это личность со своими интересами, которые могут не совпадать с родительскими. Ему нужно заниматься тем, что нравится. Иначе мотивация быстро пропадёт, и наступит «выгорание», в котором ребёнок будет винить родителя. Но всё же чадо можно познакомить с вашей профессией: привести аргументы за и против, провести экскурсию на предприятие и показать, что входит в обязанности. Но настаивать не стоит: важно дать право выбора. Однажды даже череда потомственных врачей может прерваться — это нормально.

Советы родителю:

• Не давить на ребёнка, а воспитывать в нём с раннего детства любознательность и рвение к получению нового опыта.
• Обсуждать варианты, рассматривать с разных сторон профессию. Подростка можно устроить на стажировку, которая и убедит его в правильности или неправильности своего решения.
• Помнить, что ребёнок — это не проект, а отдельный человек, которому не нужно навязывать свои несвершившиеся планы.
  

<<Перелинковка>>

Если ребёнок знает, чего хочет

Родителям важно принять, что у ребёнка есть своё мнение и интересы. Например, если кажется, что он выбрал «недостойную» профессию, допустим, блогинг или диджейство, нужно разобраться в ситуации. Современные профессии — это тоже работа. И это тоже важно доносить ребёнку, который может представлять всё в образе сказки: ничего не делаю, а баланс карточки пополняется. 

Любую профессию важно рассматривать с нескольких сторон: плюсы и минусы, склонности, интересы, таланты, сложности. Например, ведение странички в инстаграме может быть прибыльным и одновременно тяжёлым из-за ежедневного труда без выходных. Если речь о том, что ребёнку нужно получить фундаментальное образование с точки зрения родителя, то можно договориться о компромиссном решении — учиться в вышке, но продолжать заниматься творческой деятельностью и, если получится, зарабатывать на этом.

Родителям стоит отнестись с пониманием к выбору. Можно вместе посмотреть ролики о нестандартных профессиях или пройти курсы, попробовать написать пост или создать сторис. Здесь важно объективно смотреть на вещи: рассмотреть возможности, риски, сложности и доходы.

<<Перелинковка2>>

Если ребёнок не знает, кем хочет стать

Так может быть по нескольким причинам:

• не может оценить свои сильные и слабые стороны;
• не понимает, какие есть способности и возможности;
• не придаёт значения интересам;
• сомневается, что это будет востребовано через несколько лет;
• слишком хорошо или слишком плохо оценивает себя;
• не уверен в своих силах;
• боится ошибаться;
• сталкивался с разочарованием в хобби;
• слабо представляет, как устроены социальные институты и мир в целом.
  

Какие ошибки могут допустить родители: давить и выбирать за ребёнка; «стелить соломку», то есть стараться всё сделать за чадо; навязывать свои интересы.

<<Форма демодоступа>>

Что делать родителю:

• стоит поговорить с ребёнком для выявления причин;
• как один из вариантов — пойти от обратного: обсудить, чем он не хотел бы заниматься ни при каких обстоятельствах;
• рассказать детям про профессии — повести тестирование, мастер-класс, экскурсию, сводить на день открытых дверей в вузе, организовать стажировку, показать атлас профессий;
• познакомить с профориентационными тестами;
• обратиться к психологу, который поможет выявить психологические проблемы отсутствия мотивации.

Если ребёнок часто меняет своё решение

Важно понимать, что ребёнок — это растущий организм с небольшим жизненным опытом. Он встречает что-то новое, быстро заинтересовывается, а затем может передумать. Родителю важно понять, что связывает всё, что интересно ребёнку, чтобы помочь ему определиться с профессией.

Например, ребёнок часто меняет кружки, потому что ему нравится общаться с новыми людьми и попадать в новые места. Возможно, ему понравятся профессии с большим количеством впечатлений и социальных контактов: журналист или PR-менеджер.

Важно, чтобы хобби ребёнка были разносторонними в плане видов деятельности, а не профессий. Например, если ребёнок любит «Лего», надо понять, что именно ему нравится: создавать что-то новое, работать с мелкими деталями, сюжетно играть с готовыми постройками, строить по чёткой инструкции. Если ему особенно интересно конструировать здания, возможно, он захочет стать строителем или архитектором.

Важно понимать, что увлечения ребёнка меняются, поэтому не всегда можно проследить связь «игра — профессия», но связь «вид деятельности — профессия» чаще всего есть.

Как направить ребёнка

Помогать и направлять нужно и можно, но делать это стоит с точки зрения помощника и друга, а не с позиции готового навязанного решения. Чтобы помочь ребёнку определиться с профессией и интересами, стоит:

• наблюдать за ним: что хорошо получается, а что нет;
• дать попробовать себя в разной деятельности — кружки, секции, клубы по интересам;
• пройти с ребёнком хорошее профориентационное тестирование;
• помочь ему выявить свои сильные и слабые стороны;
• определиться с учебным заведением, предложив, но не навязывая варианты;
• принять, что итоговое решение должно быть за ребёнком, а позиция родителя — рассказать как можно больше, помочь и предупредить о плюсах и минусах каждой профессии.

Важно понимать, что подросток — это отдельная и уже сформировавшаяся личность, надо разговаривать с ним как с равным, это поможет скорректировать беседу. А если родитель понимает, что перекладывает на ребёнка свои нереализовавшиеся планы, например сам не смог стать олимпийским чемпионом по фигурному катанию, а ребёнка буквально заставляет, тогда ему необходимо обратиться к психологу, чтобы это проработать.

Иллюстрация: tubik.arts / Dribbble