Как научить ребёнка учиться по принципу кейс-стади

Что такое кейс-стади

Кейс 一 описание конкретной ситуации, в которой есть проблема и задачи. Решить кейс — значит понять проблему, проанализировать все имеющиеся данные и предложить один или несколько вариантов решения проблемы. 

Такая методика обучения берёт свои корни в юриспруденции, где студенты изучают тонну прецедентов (решение суда по определённому делу в прошлом, которое имеет правовую силу). Из юриспруденции такой метод обучения перешёл в бизнес, медицину и другие направления, где важно изучать практический опыт из прошлого.

Кейсы в некотором смысле похожи на классические задачи. При этом у кейсов есть важное отличие — и преимущество. В задачах, как правило, есть единственно правильный ответ и путь решения. У кейсов много альтернативных путей и решений. Например, в задаче «Сколько будет два плюс два» есть единственное решение: четыре. В кейсе про решение конфликта между друзьями их намного больше. 

<<Форма демодоступа>>

Зачем нужны кейсы в обучении

Важно сказать, что кейс-стади не является основой всего обучения, но может стать дополнением к лекционной части занятий. На занятиях классического формата, где преподаватель или родитель рассказывает теорию, ученики получают необходимую информацию, которую потом будут использовать в решении кейса.

Например, этот кейс можно использовать на уроках географии или обществознания, где проходят демографическую политику в разных странах. Приведём один из примеров кейса. 

Встречаются два человека, которые не виделись два года.

— Привет! Я так рад тебя видеть. Тебя просто не узнать. У тебя новый «Мерседес», а два года назад был «Ситроен» и костюм за тысячу долларов.

— А у тебя всё старенький «Пежо».

— Да! Старенький «Пежо», милая жена Сьюзен и единственная дочь Кати. Ну, да зачем всё обо мне? Твоя кузина сказала, что ты купил шикарный дом. В общем, богатеешь!

— Хочешь знать, в чём секрет моего благополучия? У меня четверо детей, и ждём пятого.

<<Форма семейного образования>>

После того как ребёнок прочитал этот диалог, задайте ему несколько вопросов:

1. В какой стране могут вести такой диалог старинные друзья?
2. К какому типу воспроизводства населения можно отнести такую ситуацию и почему?
3. Что называется демографической политикой? Куда направлена демографическая политика страны, отображённая в этой ситуации?

Чтобы подобрать подходящие кейсы для учёбы ребёнка, важно присмотреться к следующим характеристикам:

1. Кейс должен соответствовать навыкам, возрасту и знаниям ребёнка.
2. Ребёнку должно быть понятно, зачем ему нужен этот кейс — будь то какая-то проблема в мире или в его личной жизни.
3. В кейсе используются достоверные факты.
4. У описываемой ситуации должен быть проблемный характер — идеально, если у этой проблемы несколько решений.
5. Кейс должен быть увлекательным и интересным: у истории должна быть эмоциональная окраска, композиция и потенциальный вывод, к которому могут прийти студенты.

Например, учительница предложила рассказать младшеклассникам про правила поведения в лесу и заботу о животных через обсуждения отрывка из журнала «Юный натуралист». В нём сын егеря увидел лосиху с лосятами в лесу и спугнул их. Один из лосят последовал за мамой, а второй спал и, проснувшись, увязался с мальчиком. Мальчик решил оставить его у себя. 

Главная задача этого кейса — понять, как можно было бы поступить в этой ситуации и почему мальчик столкнулся с неприятными последствиями. Это хороший кейс, потому что в нём есть проблематика — мальчик мог поступить по-разному; есть эмоциональная окраска — для детей такого возраста очень важны детско-родительские отношения; он соответствует эмоциональным и интеллектуальным навыкам ребёнка в начальной школе.

Как родитель может научить ребёнка решать кейс-стади

Напомним, что кейс-стади — всего лишь один из способов решать проблемы, с которыми человек сталкивается прямо сейчас или увидит в ближайшем будущем. 

Однако в кейсах содержится много важных навыков, которые можно тренировать по отдельности. Они помогут и в практических задачах, и в других жизненных ситуациях, где нужно принимать решения. В процессе изучения темы соединяются теоретические знания, личные качества, навыки коммуникации, логики и концентрации (на решение кейсов всегда есть ограничение по времени). А также развиваются:

1. Критическое мышление и информационная грамотность. Для любого человека в XXI веке важно уметь ориентироваться в информации и уметь её проверять. Даже в кейсах встречается заведомо ложная информация, которая научит ребёнка анализировать каждый факт из задач и жизни в целом.
2. ‍Творческий подход к знанию. Даже «сухая» теория нужна нам для того, чтобы использовать её в той или иной ситуации в жизни. Но часто бывает, что знания копятся или быстро забываются. Кейсы помогут перенести школьные знания в ежедневное пространство и не дать им так навсегда остаться неинтересными фактами.
3. ‍Вариативность решений. В реальной жизни очень редко бывает единственно правильный ответ. Часто решение ситуации зависит от множества факторов, которые во многом ещё и индивидуальны. Для детей это может быть неочевидно: в большинстве ситуаций они зависят от мнения родителей, учителей и других авторитетных взрослых, чьё мнение принимается за единственно верное. Кейсы научат детей самостоятельно взвешивать все факты и принимать решения.

Иллюстрация: 4rmvn for Duxica / Dribbble