Они пишут «спс» вместо «спасибо», ставят три круглых скобки вместо точек и отправляют стикеры в ответ на витиеватые предложения с метафорами и эпитетами. Кстати, слово «витиеватые» они, скорее всего, не знают. Но не стоит хвататься за голову — ваши дети не безнадёжны.
Окей, Google: кто такие центениалы?
Поколение Z или центениалы — это люди, родившиеся после 2000 года. У первого поколения XXI века немало особенностей.
- Они не знают, каким был мир без интернета, и не чувствуют грани между реальным и виртуальным. Говорить с человеком лично или переписываться в чате — для них практически одно и то же. Их письменная речь насыщена оборотами из устной и максимально упрощена.
- Они не хотят разбираться, как всё устроено. Привыкли, что поисковик, автокорректор и переводчик всегда под рукой.
- Они не любят читать, особенно длинные неструктурированные тексты («простыни», как они их называют). Им проще воспринимать информацию в виде графиков и видео.
Почему автокорректоры не спасут поколение Z?
«В чём проблема?» — спросите вы? Современные дети на «ты» с технологиями, а значит легко построят карьеру в мире роботов и интернета. Действительно, зачем держать грамматические догмы в голове, если всюду будет применяться искусственный интеллект? А проблема в том, что изменилось само понятие грамотности.
Раньше грамотным называли человека, умеющего читать и писать тексты. Сегодня грамотность — это способность вступать в отношения с внешней средой, максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
Недостаточно соблюдать орфографические и пунктуационные правила. Чтобы эффективно взаимодействовать с социумом, необходим целый набор знаний, умений и навыков.
По мнению исследователя поколений Дэвида Стиллмана, 65% молодёжи, которая сейчас обучается в школах, будут работать на должностях, которых ещё не существует.
Уже сейчас допуском к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку является устный экзамен. На нём необходимо:
- прочитать вслух текст, произнеся правильно слова и расставляя интонационные ударения;
- в режиме монолога рассказать что-нибудь о себе или ответить на вопрос;
- вести аргументированный диалог с экзаменатором на заданную тему.
Гаджеты и автокорректоры здесь не помогут.
Что делать?
Насильно заставлять читать и класть под подушку Розенталя? Отключать интернет и не давать пользоваться телефоном до совершеннолетия? Конечно, нет.
Преподаватель русского языка и литературы, психолингвист Валерия Нодель считает, что нельзя игнорировать особенности поколения Z и стоит пересмотреть подход к обучению детей родному языку.
Специально для Фоксфорда Валерия Нодель разработала вебинар для родителей учеников 1–8 классов — «Простые советы родителям, как помочь детям стать грамотнее».
В нём рассказывается, как эволюционировало понятие грамотности и объясняются причины, почему дети совершают ошибки в словах и предложениях. Но главное — на этом вебинаре будут даны практические рекомендации физиологов, нейропсихологов, графологов, психолингвистов и педагогов.
Продолжительность вебинара — 2 часа.
