• /
  • /
  • Профессии будущего: какие специалисты будут востребованы в ближайших 20 лет

Профессии будущего: какие специалисты будут востребованы в ближайших 20 лет

Московская школа управления «Сколково» и Агентство стратегических инициатив изучили различные отрасли экономики и создали «Атлас новых профессий». Эксперты прогнозируют, что до 2030 года появится 186 новых специальностей. Расскажем о десяти наиболее интересных.


Сетевой врач


Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление, то есть умение определять сложные системы и работать с ними.
  • Мультиязычность и мультикультурность — свободное владение английским и знание второго языка, понимание национального и культурного контекста стран-партнёров.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.
  • Клиентоориентированность, то есть умение работать с запросами потребителя.
  • Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми.


Сетевой врач — это высококлассный диагност, владеющий информационными и коммуникационными технологиями, способный ставить диагнозы в онлайн режиме.

Ориентирован на предварительную диагностику и профилактику болезней.

Уже сейчас существуют медицинские онлайн-сервисы, а в ближайшем будущем носимые гаджеты позволят отправлять врачам разнообразную информацию о здоровье пациента. Так что дистанционные диагнозы станут гораздо более точными и вместо неубедительных онлайн-консультаций в режиме «вопрос-ответ» мы получим сервисы высокого уровня, требующие хороших специалистов.


Куда пойти учиться, чтобы получить базовое образование и быстро переквалифицироваться, когда профессия выстрелит: СПбГМУ имени академика И. П. Павлова, МГМУ имени И. М. Сеченова, РНИМУ имени Н. И. Пирогова и некоторые другие медицинские вузы.

Координатор образовательной онлайн-платформы

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Мультиязычность и мультикультурность.
  • Межотраслевая коммуникация, то есть понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях.
  • Умение управлять проектами и процессами.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.
  • Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми.


Специалист внутри образовательного учреждения или в независимом образовательном проекте, который имеет компетенции в онлайн-педагогике и сопровождает подготовку онлайн-курсов по конкретным предметам, организует и продвигает курсы или типовые образовательные траектории, модерирует общение преподавателей и студентов в рамках курсов или платформ.


В некоторых российских вузах появились целые подразделения, отвечающие за эти функции. Например, в МФТИ существует Лаборатория инновационных образовательных технологий, а в Высшей школе экономики — Центр развития образовательной среды.


Куда пойти учиться: МГУ, МПГУ, РГПУ имени А. И. Герцена, РГГУ, МГГУ имени М. А. Шолохова, НГУ.

Разработчик образовательных траекторий

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Межотраслевая коммуникация.
  • Управление проектами.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.
  • Клиентоориентированность.
  • Работа с людьми.
  • Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса.


Профессионал, создающий маршрут обучения новых специалистов из курсов, предлагаемых образовательными учреждениями, в том числе доступных онлайн, а также тренажёров, симуляторов, стажировок и других. На их основе разрабатывается образовательный трек с учётом психотипа, способностей и целей человека.


В Домашней школе «Фоксфорда» убеждены, что каждый ребёнок уникален. От природы в нём заложено стремление узнавать что-то новое. Нужно лишь найти и раскрыть его сильные стороны. Именно поэтому мы начали внедрять индивидуальные образовательные маршруты, а в 2018 году стали ещё и экспериментальной площадкой Федерального института развития образования. Это позволит нам разрабатывать новые научно обоснованные подходы к формам и способам обучения в условиях онлайн-школы, запускать программы на стыке знаний, навыков и проектной работы.  


Куда пойти учиться: МГУ, МПГУ, РГПУ имени А. И. Герцена, РГГУ, МГГУ имени М. А. Шолохова, НГУ.

Специалист по детской психологической безопасности

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Межотраслевая коммуникация.
  • Мультиязычность и мультикультурность.
  • Управление проектами.
  • Клиентоориентированность.
  • Работа с людьми.


Профессионал, тестирующий различные детские товары и сервисы (игрушки, игры, мультфильмы, одежду, мебель и прочее) на предмет угроз для психики и потенциального вреда развитию ребёнка. По итогам тестов он выносит рекомендации по доработке продукта.


Куда пойти учиться: МГУ, МПГУ, СПГУТД, РГПУ имени А. И. Герцена, РГГУ, СибГУТИ, ДВГГУ, НГУ.

Science-художник

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Межотраслевая коммуникация.
  • Мультиязычность и мультикультурность.
  • Управление проектами.
  • Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса.


Человек, который в своей творческой дейстельности использует научные данные и знания.


Science-art не только активно практикуется отдельными художниками, но и поддерживается серьёзными учебными заведениями. Например, в MIT существует Центр науки, искусства и технологии, а Нью-Йоркская школа визуальных искусств в прошлом году запустила программу по биоарту.


Куда пойти учиться: Британская высшая школа дизайна, МГУИК, МГХПА имени С. Г. Строганова, РГСАИ, СибГУКИ.

Дизайнер дополненной реальности территорий

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Мультиязычность и мультикультурность.
  • Навыки художественного творчества.
  • Клиентоориентированность.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.


Разрабатывает различные пласты дополненной реальности вокруг определённой территории с учётом её ландшафта, исторического и культурного контекста. Например, он может создать несколько вариантов для Красной площади: времена Ивана Грозного, 1917 год, эпоха стиляг и так далее.


Такой специалист должен сочетать навыки дизайнера и программиста с хорошим знанием истории.


Куда пойти учиться: РЭУ имени Г. В. Плеханова, МГУИК, НГУЭУ, Высшая школа брендинга и другие.

Медиаполицейский

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Работа с людьми.
  • Работа в режиме высокой неопределённости и быстрой смены условий задач, то есть умение быстро принимать решения, реагировать на изменение условий работы, умение распределять ресурсы и управлять своим временем.


Страж порядка в медиасфере. Ищет нарушения законодательства путём мониторинга медиаресурсов лично и/или с помощью специальных программ.


Сейчас в России эту функцию отчасти выполняет Роскомнадзор, но в будущем злоупотребление информацией и киберпреступность будут расти, так что она выделится в отдельную профессию.


Куда пойти учиться: МГУ, факультет коммуникаций, медиа и дизайна ВШЭ, институт массмедиа РГГУ.

Архитектор живых систем

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Межотраслевая коммуникация.
  • Управление проектами.
  • Бережливое производство, то есть управление производственным процессом, основанное на постоянном стремлении к устранению всех видов потерь, что предполагает вовлечение в процесс оптимизации бизнеса каждого сотрудника и максимальную ориентацию на потребителя.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.
  • Клиентоориентированность.
  • Работа с людьми.
  • Мультиязычность и мультикультурность.


Специалист по планированию, проектированию и созданию технологий замкнутого цикла с участием генетически модифицированных организмов и микроорганизмов.


Такой профессионал будет незаменим в автономных городах. Он сможет рассчитать необходимую мощность биореакторов, разработает проекты городских ферм и тщательно продумает систему переработки мусора.


Куда пойти учиться: МГУ, СПбГУ, САФУ, РГАУ-МСХА имени К. А.Тимирязева и другие вузы с сельскохозяйственным уклоном.

Космобиолог

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Межотраслевая коммуникация.
  • Управление проектами.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.
  • Мультиязычность и мультикультурность.


Специалист, исследующий поведение разных биологических систем (от вирусов до животного и человека) в условиях космоса (в сооружениях, летательных аппаратах, на планетарных станциях), изучающий физиологию и генные изменения организмов, разрабатывающий устойчивые космические экосистемы для орбитальных станций, лунных баз и длительных перелётов.


Куда пойти учиться: МГТУ имени Н. Э. Баумана, МАИ, ГУАП, СибГАУ имени академика М. Ф. Решетнева, НГУ.

Оператор беспилотных летательных аппаратов для разведки месторождений

Надпрофессиональные навыки и умения.


  • Системное мышление.
  • Межотраслевая коммуникация.
  • Программирование IT‑решений и работа с искусственным интеллектом.

Специалист, контролирующий ход разработки месторождения и поиск новых месторождений с помощью беспилотных летательных аппаратов, оснащённых магнитометрами и другими геофизическими датчиками. Такие дроны уже используются на плато Юкон в Канаде для поиска новых месторождений золота.


Куда пойти учиться: СФУ, РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина, СПбГУ, МГРИ-РГГРУ имени Орджоникидзе и другие.


                                                                                                                                                                              По материалам сайта Atlas100.ru


Бесплатная консультация

Онлайн-школа «Фоксфорд» — это живые занятия, общение с преподавателями и одноклассниками в режиме реального времени, интерактивные домашние задания и электронные учебные материалы. Записывайтесь на бесплатную консультацию!
Записали!
Скоро с вами свяжется консультант, расскажет об обучении в нашей онлайн-школе.
Проверьте вашу электронную почту — там письмо о том, что стоит сделать перед консультацией.
Упс :( Что-то пошло не так. Попробуйте позвонить нам по телефону +7 (800) 500-17-81 либо написать на почту externat@foxford.ru.

Рекомендуем прочитать

С нами можно связаться

Заказать обратный звонок

Мы вам перезвоним

Готово!
Закрыть
Упс :( Что-то пошло не так. Попробуйте позвонить нам по телефону +7 (800) 500-17-81 либо написать на почту externat@foxford.ru.