В образовании используют три метода обучения:
- пассивный;
- активный;
- интерактивный.
Пассивный метод предполагает одно действующее лицо — учителя, который управляет ходом занятий, а ученики выступают в роли слушателей. Часто такую форму практикуют на лекциях в университете. При активном методе учитель и ученики взаимодействуют друг с другом на протяжении занятия. Есть и третий вариант — интерактивный.
Что такое интерактивное обучение
Интерактивное обучение — это изначально разновидность активного обучения, которая переросла в отдельный метод. Взаимодействие происходит не только между учителем и учениками, но и между группами или отдельными обучающимися.
По-другому его называют «диалоговым обучением». Интерактивные формы помогают педагогу увлечь учеников уроком, мотивировать их на активное участие, достижение результатов и коллективную работу.
Принципы интерактивного обучения
Интерактивное обучение подразумевает:
- активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения;
- равенство в общении, которое помогает открыто обсуждать возможные исходы;
- эксперименты, творческий подход.
Средства интерактивного обучения
Средства обучения — это объекты, которые учитель использует для учебного процесса и презентации материалов.
Основа интерактивного обучения — это наглядность, так как 80% информации ребёнок воспринимает именно с помощью зрения.
Среди них часто выделяют:
- интерактивные доски;
- интерактивные приставки, проекторы, дисплеи;
- робототехнику и конструкторы LEGO;
- интерактивный стол;
- беспроводной планшет;
- документ-камеру — прибор, под который кладётся учебник и его изображение проецируется на компьютер и интерактивную доску;
- интерактивную песочницу, в которой, кроме песка, есть проектор и программное обеспечение, создающее дополнительную реальность;
- мобильный планетарий — купол с проектором внутри;
- компьютеры и оргтехнику.
Отдельно стоит отметить электронное обучение, где проводятся интерактивные вебинары и онлайн-конференции.
На рисунке ниже показано, как строится взаимодействие при использовании такого метода. Учитель в этой схеме стоит над процессом, он создает условия для работы и направляет учащихся в их деятельности. И несмотря на то, что педагог не является главным участником, подготовка таких уроков намного сложнее и занимает больше времени, чем организация обычных занятий. Но результат обычно стоит затраченных усилий.
Формы интерактивного обучения
Формы обучения — это виды занятий. Здесь от учителя нужно больше активности и творчества, чем при других вариантах проведения уроков. При этом при подготовке к каждой конкретной теме или предмету можно использовать разные формы или их комбинацию:
- Мастер-классы — передача практического опыта от учителя к ученикам.
- Интерактивные вебинары — традиционная лекция вместе с дискуссией, разбором, демонстрацией слайдов или фильмов.
- Кейсы — решение конкретной ситуации.
- Голосование, опросы — обсуждение, в ходе которого ученики активно включаются в поиск истины, открыто делятся мнениями и учатся аргументировать свою точку зрения.
- Мозговой штурм — совместное генерирование идей и поиск нестандартных творческих решений.
- Проекты — самостоятельная работа над поставленной задачей.
- Тренинги — совместный поиск решения проблемы с последующим обсуждением.
- «Микрофон» — высказывание одного ученика по поставленной проблеме, остальные не комментируют.
- «Броуновское движение» — хаотичное передвижение по классу в поиске решения.
- Дебаты — обоснованные и аргументированные высказывания двух сторон.
- Деловые игры — обыгрывание ситуаций.
- «Аквариум» — разновидность деловых игр, где участники, которых не задействовали в процессе, комментируют происходящее.
- Ротационные тройки — работа в группе из трёх человек, в которой состав меняется при каждом следующем задании.
- Пары и малые группы — работа вдвоём и более.
- «Дерево решений» — работа с ватманами: группы записывают решение ситуации, а затем меняются ватманами, добавляя свои идеи на ватман соседей.
Преимущества и недостатки интерактивного обучения
| Преимущества | Сложности | Недостатки |
|
Самостоятельность, так как нужно искать информацию в разных источниках |
Сохранение баланса между игрой и обучением | Малое количество методических разработок |
| Развитые навыки общения для обмена опытом | Адаптация метода под особенности характера и поведения детей | Недостаточная квалификация педагогов |
| Критическое мышление | Высокий уровень организаторских способностей | Высокие финансовые затраты на оборудование |
| Творческие навыки | Затраты времени на обучение новому методу | |
| Психическое здоровье, так как метод помогает снять повышенную умственную и учебную нагрузку | Борьба с тревожностью и дискомфортом детей при введении нового формата | |
| Лёгкое усвоение материала | Одна тема затратнее по времени изучения по сравнению с пассивным и активным методами | |
| Расширенные познавательные возможности | Энергозатратность |
Интерактивное занятие в Домашней школе Фоксфорда
Для занятий мы используем специальную платформу, на которой проходят вебинары, хранятся записи уроков и контролируются знания. Ребёнку нужен только компьютер, ноутбук или планшет. Выполняя домашние задания на платформе, ученик получает очки опыта вместо оценок. Учитель находится в классе с видеокамерой, а ученики — перед своими компьютерами. Ребята могут задавать вопросы в чате и моментально получать ответы. Вебинары включают в себя голосования и опросы, которые помогают взаимодействовать ученикам и преподавателю.
Кроме того, в Домашней школе Фоксфорда для учеников есть онлайн-клубы по интересам, где они получают новые знания и обмениваются мнениями и новостями. Интерактивное обучение помогает сделать уроки интересными, даёт ребёнку возможность стать активным участником процесса обучения, поделиться своим мнением и опытом, научиться взаимодействовать с коллективом и принимать самостоятельные решения.
Резюме
- Есть три метода обучения: пассивный (учитель говорит, ученики слушают), активный (взаимодействие учителя и учеников), интерактивный (ученики учатся через диалог и совместную работу).
- Интерактивное обучение основано на вовлечённости, равенстве и творчестве. Использует технологии: интерактивные доски, планшеты, онлайн-платформы. Они развивают самостоятельность, критическое мышление и коммуникацию.
- Такой метод помогает детям лучше усваивать материал и мотивируют их, однако использование интерактивныз методов требует время для подготовки педагогов и специальное оборудование.
Ответим на ваши вопросы
Свяжемся с вами в течение 5 минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучение
Позвоним с 8 до 21 в рабочие дни
