Суффикс — это часть слова после корня, которая помогает образовывать новые слова и формы слов.
Если родители заметили, что ребёнок не может выделить суффикс, скорее всего, он:
- не понимает, из каких морфем состоит слово. Тогда нужно вернуться на несколько шагов и помочь ребёнку разобраться в том, что такое приставка, корень, суффикс, основа и окончание: проговорить значение каждой части слова, определить её место;
- выделяет части слова не по порядку. В таком случае надо повторить последовательность. В первую очередь выделяем корень, подбирая к слову однокоренные слова. Тогда будут очевидны приставка, которая стоит перед корнем, и суффикс, который стоит после. Бывают слова, в которых нет ни приставки, ни суффикса. Например, «корм»;
- не умеет образовывать слова. Например, «кот — котик». В таком случае нужно только тренироваться.
Бесплатный доступ к занятиям в Домашней школе
Вы получите записи уроков по нескольким предметам, познакомитесь с учителями и попробуете решить домашнее задание
Значение суффиксов
Главная задача суффикса — создавать новые слова или формы слов.
Словообразующие суффиксы
Например, река — большой водный поток, речка — небольшой, речушка — совсем маленький. То есть суффиксы -к- и -ушк- как будто уменьшают объект.
Другой пример: дом — это здание, домище — это огромное здание. То есть суффикс -ищ- как будто увеличивает объект.
Ещё вариант: учить — это действие, учитель — это человек. Такая же ситуация у другой пары слов: переводить — это действие, переводчик — это человек. То есть суффиксы -чик- и -тель- создают от глаголов существительные со значением лица.
Формообразующие суффиксы
Например, «читать» — это инфинитив, «читает» — это глагол в настоящем времени, а «читал» — глагол в прошедшем времени. То есть суффикс -л- указывает на прошедшее время глагола.
Другой пример: «красиво» — это утверждение, «красивее» — это сравнение. То есть суффикс -ее- указывает на сравнение одного объекта с другим.
Ещё вариант: «плясать» — это глагол, «пляшущий» — причастие. То есть с помощью суффикса -ущ- можно образовать действительное причастие настоящего времени от глагола.
Бесплатное руководство: как перейти на семейное образование
Рассказываем, как забрать документы из обычной школы и перейти надомашнее обучение с онлайн-аттестацией
Как найти суффикс в слове
В первую очередь надо выделить корень, поискав однокоренные слова. Например, к слову «влажность» можно подобрать слова «влажно», «влага». Получается, что корень — «влаж» с чередованием согласной.
Далее нужно найти окончание, изменив слово. Например, «влажности», «влажностью». В слове «влажность» нулевое окончание.
Между корнем и окончанием будет суффикс. В слове «влажность» их два — -н- и -ость-, потому что оно образовано так: влага → влажный → влажность.
