Что такое технология «перевернутый класс»
Название «перевёрнутый класс», или flipped classroom, выбрано неслучайно: подразумевается, что здесь всё не так, как на обычном уроке. Согласно этой концепции, школьники изучают теорию дома, перед занятием, а на уроке отрабатывают её на практике под руководством педагога.
Суть модели перевёрнутого класса
Разберёмся чуть подробнее. При использовании данной методики новые темы учащиеся осваивают самостоятельно дома с помощью видеолекций, презентаций или других материалов. В классе на занятиях с преподавателем основное время уделяется закреплению полученных знаний на практике, обсуждению трудных моментов и решению задач. Такой формат позволяет углублённо разбирать темы, развивать критическое мышление и сотрудничество в группе.
Главная цель перевёрнутого класса — сделать обучение более активным и вовлечённым, сместив акцент с пассивного восприятия информации на её практическое применение и осмысленное освоение.
История появления метода перевернутого обучения
Методику придумали в 2007 году Джонатан Бергман и Аарон Сэмс — преподаватели химии в американской школе. Они первыми начали записывать видеоуроки для своих учеников, которые по разным причинам пропускали занятия. Вскоре оказалось, что такой формат удобно использовать не только для «догоняющих», но и для всех студентов: просмотрев материал дома, они приходили на урок уже подготовленными и могли тратить время на углублённое изучение темы и практику. Позже её начали использовать и другие учителя.
Зачем нужен перевёрнутый класс
Обучение по привычной схеме имеет много недостатков. Вот несколько примеров.
Если ученик не понял что-то из теории, сложно это наверстать.
На уроке педагог торопится изложить материал так, чтобы успеть всё. Часто на полноценное объяснение темы времени не хватает, а ребёнок не успевает за темпом объяснений учителя. Или время уходит на организационные вопросы и поддержание дисциплины, а к объяснению новой темы учитель приступает только под конец занятия. Ученики уходят домой с множеством вопросов — им приходится звать родителей, подключать репетиторов и пытаться понять, в чём суть материала и домашнего задания.
Решение, которое предлагает перевёрнутый класс: теория подаётся до урока, и ученик может потратить на её изучение столько времени, сколько потребуется. Так усваивать материал легче.
На практику просто не хватает времени.
А она важнее, чем теория. Можно провести аналогию с любой профессией: для хирурга имеет значение не количество прочитанных научных трудов, а количество успешно проведённых операций.
Решение, которое предлагает перевёрнутый класс: каждый урок посвящается практике. У школьников не возникает вопросов, как решать задачки в домашке, потому что каждая разбирается вместе с учителем в классе. Итог — ученики способны применять знания на практике.
Часто уроки построены однообразно.
Учёба идёт по надоевшему кругу: учитель разжевал тему, дома ребёнок попытался решить домашку, осталось множество вопросов, кому их задать — непонятно. Новые форматы и интерактив подключаются редко.
Решение, которое предлагает перевёрнутый класс: разнообразие форматов и видов деятельности. Теорию можно изучать в форме параграфов, статей, видеоматериалов, презентаций, ссылок на нужные учебники.
В Домашней школе Фоксфорда ученики не остаются один на один с учебником: мы предоставляем весь самый важный материал в формате лекций от преподавателей с подробной презентацией по теме. Практика может проходить в формате викторин, игр, мастер-классов, проектов, дискуссий, симуляций, разбора задач и кейсов, опытов и экспериментов.
Ключевые принципы технологии перевёрнутого класса
- Смещение акцента с учителя на ученика, когда учащийся становится активным участником образовательного процесса.
- Использование цифровых технологий: учебный материал предоставляется через онлайн-платформы.
- Индивидуализация обучения. Ученики имеют возможность изучать материал в удобном для себя темпе.
- Постоянная обратная связь. Учитель в перевёрнутом классе выполняет роль наставника и модератора, оказывает поддержку и помогает разобраться в сложных моментах.
- Развитие самостоятельности и ответственности. Учащиеся учатся планировать своё время, нести ответственность за собственное обучение и принимать решения.
- Повышение вовлечённости и мотивации. Благодаря более интерактивному и индивидуализированному подходу учащиеся становятся более заинтересованными в процессе обучения.
Преимущества и недостатки перевёрнутого класса
Вот несколько плюсов и минусов этой необычной системы.
Плюсы перевёрнутого класса
- Школьники изучают материал в удобном темпе. Перевёрнутый класс позволяет потратить на изучение темы ровно столько времени, сколько нужно для понимания. Ученик в любой момент может поставить запись лекции на паузу или перемотать назад.
- На практических занятиях учитель имеет возможность работать с проблемами, которые были выявлены в ходе самостоятельного изучения теории, а значит, время урока используется более эффективно.
- Перевёрнутый класс развивает умение докапываться до сути.
- Школьники больше приспособлены к решению практических задач. Они чётко знают, как применять знания на реальных задачах.
- Если пропустить урок в перевёрнутом классе, всё равно получишь знания, изучив дома теорию.
Минусы перевёрнутого класса
- «Задано устно — значит не задано». Если ребёнок не слишком знаком с концепцией перевёрнутого класса, ему может быть непривычно перестроиться.
- Концепция подразумевает, что нужно действительно готовиться к уроку. Нельзя просто прийти на урок и ждать, что тебе всё объяснят.
- Нельзя оперативно задать вопросы лектору, когда смотришь лекцию дома.
Перевёрнутый класс в онлайн-школе
В Домашней школе Фоксфорда методика перевёрнутого класса — это один из трёх стилей обучения, наряду с комфортным и интенсивным, которые предлагаются на выбор нашим ученикам.
При выборе стиля перевёрнутого класса половина уроков будут теоретическими. Занятия с разбором теории записаны в студии, а качество подачи материала выше за счёт того, что преподаватель не отвлекается на чат. После каждого теоретического занятия следуют задания, которые помогают сразу применить новые знания в решении задач.
Другая половина уроков — практические. Преподаватель уделяет особое внимание тем моментам из теории, которые оказались непонятными при самостоятельном изучении. При таком подходе время используется более эффективно: ученики успевают глубже разобраться в материале и решить задачи повышенного уровня сложности.
Итог комбинации теоретических и практических занятий — более полное и глубокое усвоение материала.
- Модель урока перевёрнутого класса постепенно приживается в России и уже привлекла внимание многих родителей.
- Успех перевёрнутой методики зависит от синергии между преподавателем и учениками и требует постоянной мотивации до, во время и после урока.
- Считается, что такая методика компенсирует недостатки традиционной образовательной системы, в частности нехватку времени на объяснение теории и неумение школьников применять знания на практике. Поэтому всё большая популярность этой методики как в мире, так и в России неудивительна.
Ответим на ваши вопросы
Свяжемся с вами в течение 5 минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучение
Позвоним с 8 до 21 в рабочие дни
