Как вы решили перейти в «Фоксфорд»?
Моей дочке восемь. Она умная, активная, творческая, обожает общение и активные игры. Три месяца она училась в городской школе, где ей не понравилось. Её не устраивало всё: программа, дети, которые не умеют себя вести, и учителя, у которых нет возможности уделить время каждому.
Поэтому мы решили перейти на обучение в «Фоксфорд», где этих проблем нет. Я уже слышал от знакомых хорошие отзывы о работе онлайн-школы. Более того, ранее Вика училась в «Фоксфорде» на подготовительных курсах, и нам они очень понравились. Поэтому сомнений в выборе не было.
Как Вика учится сейчас?
В прошлом году мы уехали из России и теперь живём в Великобритании. Сейчас Вика ходит в английскую школу. В России и Англии совершенно разные образовательные программы. Поскольку Вике семь лет, в России это соответствует возрасту первоклассника, а в Великобритании она автоматически стала третьеклассницей. Из-за этого она очень переживает: другая культура, иностранный язык, усложнённая программа.
Когда дочка окончательно адаптируется к новому месту, я бы хотел, чтобы она продолжила проходить русскую учебную программу в «Фоксфорде», чтобы отчасти восполнить пробел между первым классом в России и третьим в Англии. Мне также важно, чтобы она изучала русскую культуру и язык и знала всё о стране, где родилась.
<<Форма демодоступа>>
Что вам нравится и не нравится в «Фоксфорде»?
В «Фоксфорде» нам нравится подход к обучению: программу адаптируют под каждого, при этом учиться весело и интересно. Учителя могут и хотят уделить время каждому — это очень поддержало Вику и мотивировало её заниматься.
Первое время дочка не справлялась с домашним заданием. Мы обратились за помощью к тьютору «Фоксфорда», который рассказал, как правильно распределять время и силы, и дал рекомендации, как выполнять домашнюю работу. Уже в скором времени дело пошло в гору: дочка стала учиться хорошо. Мне очень понравилось, что учительница отправляла нам программу успеваемости Вики за неделю, так что можно было оценить, какой у дочки прогресс.
В онлайн-обучении меня волновали только два аспекта. Вика общительная и социализированная девочка, и ей очень не хватало взаимодействия с детьми вне интернета. Однако дочка смогла подружиться с одноклассниками благодаря классным часам, хотя это всё равно не замена живому общению. Ещё меня не устраивало количество бумаги для распечатки заданий. Комната дочки была наполнена листами А4 с упражнениями. Однако альтернативы «Фоксфорду», мне кажется, искать не стоит.
