Как понять, что у ребёнка проблемы с учителем
Плохие отношения с педагогом отражаются на поведении и эмоциональном состоянии ребёнка.
- Снижается мотивация учиться конкретному предмету.
- Ребёнок с явной неохотой выполняет домашние задания по предмету, откладывает их напоследок.
- В рассказах о школе появляются резкие, негативные или пренебрежительные высказывания в адрес педагога.
- Ребёнок раздражается, злится или замыкается, когда родитель задаёт вопросы об учителе или его уроках.
- Наблюдается резкая и нехарактерная смена поведения: общительный ребёнок становится замкнутым и молчаливым, а спокойный начинает грубить или проявлять агрессию.
- Ребёнок небрежно ведёт тетрадь и портит учебник по одному предмету.
- Появляются неадекватные реакции на учителя: ребёнок вздрагивает при упоминании его имени, пугается звонка на его урок и проявляет другие признаки тревожности.
- Записи о нарушениях дисциплины в дневнике или электронном журнале чаще всего появляются от одного и того же педагога.
- Ребёнок категорически отказывается обсуждать учителя или предмет, уходя от разговора или заявляя, что всё нормально, при очевидных признаках стресса.
Ребёнок может сам пожаловаться на учителя или упомянуть проблему в ходе обычного рассказа о школьных новостях. Разговор также может начать и родитель, если заметит некоторые из этих тревожащих симптомов.
«Если ребёнку интересно, а с преподавателем сложились комфортные отношения, то успеваемость и результативность будут на высоком уровне. Если ребёнок с неохотой выполняет задания по какому-либо предмету, необходимо разобраться в причинах», — рассказывает Анастасия Кузнецова.
Какие проблемы могут возникнуть
Психологи выделяют несколько серьёзных последствий того, что ребёнок не может найти общий язык с педагогом. Вот основные из них.
- Ребёнок получает плохие оценки по предмету и теряет всякое желание его изучать, даже если раньше, с другим учителем, он с удовольствием занимался.
- Ребёнок становится грубым, дерзким, начинает спорить по любому поводу, нарушает правила и ведёт себя вызывающе.
- Появляются страхи и тревожность: ребёнок боится идти на урок, отвечать у доски, постоянно переживает, что его вызовут или сделают замечание.
- Могут наблюдаться психосоматические реакции: перед уроком начинает болеть голова или живот, появляется тошнота или учащённое сердцебиение.
- Отношения с одноклассниками портятся: ребёнок чувствует себя неуверенно, его могут не принимать в игры, он становится изгоем или сам избегает общения с другими детьми.
- Ребёнок ходит в школу без настроения и с неохотой, мысли о ней вызывают только стресс.
- Учитель теряет авторитет в глазах ребёнка, и ребёнок перестаёт уважать не только педагога, но и правила, которые тот устанавливает.
- Снижается самооценка: если учитель постоянно критикует или несправедливо оценивает, ребёнок начинает считать себя глупым и не способным ничего сделать правильно.
Порой конфликтная ситуация замыкается в порочный круг: ребёнок плохо себя ведёт из-за напряжения, учитель реагирует ещё строже, это усиливает стресс ребёнка — ситуация накаляется с каждым днём. Чем дольше это продолжается, тем сложнее будет разобраться с последствиями. Именно поэтому так важно заметить проблему на ранних стадиях и приступить к её решению.
Конфликт учителя и ребёнка: что делать родителям
Если вы заметили, что у ребёнка возникли сложности с педагогом, важно действовать мягко, но последовательно. Вот пошаговая стратегия, основанная на рекомендациях психологов.
Поговорите с ребёнком
Начните с доверительного разговора в спокойной домашней обстановке. Спросите, с чего всё началось, как ребёнок видит ситуацию глазами учителя и готов ли он к компромиссу. Не критикуйте учителя при ребёнке, иначе вы окончательно подорвёте его авторитет. Но и не обвиняйте школьника — так вы рискуете потерять его доверие. Если ребёнок не хочет говорить, попросите выяснить причину конфликта других членов семьи, с которыми у него более близкие отношения. Главная цель этого этапа — дать ребёнку выговориться и убедить его, что разрешить конфликт необходимо.
Встретьтесь с учителем
Договоритесь о личной встрече с педагогом — лучше без присутствия ребёнка. Ваш посыл должен быть не скандальным, а направленным на выяснение обстоятельств. Сохраняйте доброжелательный тон и спрашивайте о фактах: если учитель говорит о плохом поведении, поинтересуйтесь, в чём именно это выражается. Если речь о хамстве — уточните, что было сказано и что этому предшествовало. Даже если вы услышите неприятные обвинения, сохраняйте спокойствие: ваша цель — разобраться в ситуации, а не найти виноватого. Если разговор заходит в тупик, спросите учителя, какой выход видит он.
Помогите ребёнку устранить причины конфликта
В зависимости от того, что стало источником напряжения, действуйте адресно.
- При проблемах с успеваемостью предложите ребёнку помощь репетитора или онлайн-курсы.
- Если ребёнок скучает на уроках, попросите учителя давать ему дополнительные задания.
- При нарушениях дисциплины может потребоваться помощь психолога.
- Если причина в борьбе за лидерство в классе, направьте энергию ребёнка в спорт или другое командное занятие.
- Если ребёнок не признаёт авторитет учителя, объясните, что в жизни встречаются разные люди и научиться выстраивать отношения придётся со всеми — это признак зрелости.
Поделитесь с учителем важной информацией о ребёнке
Родитель может дать учителю дополнительные сведения о ребёнке, которые помогут тому лучше понять особенности ученика. Американские психологи справедливо замечают: «Хоть учитель и является экспертом в области образования, никто не знает о ребёнке больше, чем родитель». Они предлагают поделиться с учителем следующей информацией:
- Состояние здоровья. Некоторые заболевания, например СДВГ или диабет, влияют на когнитивные способности и могут усложнять процесс обучения.
- Семейные вопросы. Даже если кажется, что ребёнок хорошо приспособился к изменениям в семье (разводу, переезду или смерти родственника), всё равно важно предупредить учителя, чтобы он понимал причины изменения.
- Персональные черты или проблемы с поведением. Возможно, ваш ребёнок очень стеснительный или дома у него бывают истерики. Учителю важно узнать об этом, чтобы найти к нему подход.
- Сильные и слабые стороны. Если вы заранее расскажете педагогу о сильных и слабых сторонах ученика, то у преподавателя будет больше времени, чтобы помочь ребёнку улучшить навыки в указанных вами областях.
- Стиль обучения. Возможно, ребёнок успешно справляется с практическими заданиями, а на объяснениях теоретического материала сконцентрироваться трудно. Ориентируясь на это, учитель может добавить мини-задания по ходу рассказа, чтобы удерживать внимание ученика.
- Интересы. Информация об увлечениях ребёнка может помочь учителю наладить связь с ним.
- Привычки в учёбе. Расскажите учителю об учебных привычках вашего ребёнка и любых проблемах, с которыми он сталкивается при выполнении заданий. Так педагог сможет дать рекомендации, чтобы домашняя работа проходила более гладко.
Подключите администрацию, если диалог не помогает
Если разговоры с учителем ни к чему не приводят, обратитесь к директору или школьному психологу. Однако помните, что выговор от руководства вряд ли улучшит отношения педагога с ребёнком, поэтому крайние меры стоит применять только в критических ситуациях, например, если учитель нарушает закон: оскорбляет, унижает, причиняет физический или материальный вред.
Не оставляйте ситуацию без контроля
Даже когда конфликт удалось погасить, продолжайте интересоваться успехами ребёнка и время от времени общайтесь с учителями. Это поможет предотвратить новые проблемы и покажет ребёнку, что вы на его стороне.
Рассмотрите возможность смены учителя или школы
Если конфликты становятся регулярными, не поддаются урегулированию и наносят ребёнку психологический вред, стоит задуматься о смене педагога или даже образовательной среды. Это радикальный, но иногда необходимый шаг, чтобы сохранить психическое здоровье и учебную мотивацию ребёнка.
В Домашней школе Фоксфорда ученики могут выбрать преподавателя по видеовизитке на сайте и сменить его, если возникла необходимость. Также у нас есть разные стили преподавания: комфортный, интенсивный и перевёрнутый класс. Ребята могут заниматься в своём темпе и строить индивидуальный образовательный маршрут.
Психолог Анастасия Кузнецова отмечает: «Разовая рядовая конфликтная ситуация не должна стать поводом для смены учителя. Ребёнку важно понимать, что учиться, работать и жить ему придётся в обществе с разными людьми, что конфликты случаются и это нормально. Важно уметь их регулировать и принимать тот факт, что все люди разные».
- Тревожность у подростков: почему появляется и как помочь
- Как научить ребёнка общаться со сверстниками
- Школьный психолог: когда и с какими темами нужно обращаться
- Что такое ассертивность: как вырастить уверенного в себе и смелого ребёнка
- Что такое перевёрнутый класс и как это работает
- Как делать домашнее задание быстрее и эффективнее
Ответим на ваши вопросы
Свяжемся с вами в течение 5 минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучение
Позвоним с 8 до 21 в рабочие дни
