Дистанционное обучение детей с ОВЗ и инвалидностью

Дистанционное обучение — это получение образования с помощью интернет-технологий.

Почему обычная школа не всегда подходит для детей с ОВЗ

Традиционная массовая школа чаще всего не отвечает запросам детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), и вот основные причины:

• инфраструктура территории и помещений для занятий может быть не приспособлена. Например, часто отсутствуют пандусы и лифты;
• темп учёбы приносит дискомфорт и отбирает много сил, например, в старшей школе ежедневное расписание состоит из 7–8 уроков; 
• формат не позволяет ребёнку быть продуктивным — требования программы не коррелируют с возможностями ученика, а детям с ОВЗ может быть сложнее писать от руки, успевать за скоростью речи преподавателя или долго фокусироваться на одной задаче. 

<<Перелинковка>>

Дистанционное обучение детей с ОВЗ может решить эти проблемы, так как позволяет сделать образовательный процесс более индивидуализированным. Онлайн-школа подстроится под запросы ребёнка с и обеспечит максимально комфортные условия для занятий. 

Как может помочь онлайн-школа 

Приведём некоторые примеры того, как онлайн-школа облегчает процесс учёбы для детей с ОВЗ. 

Если ребёнок плохо видит

В онлайн-школе незрячим и слабовидящим ученикам доступны лекции. Их можно слушать по несколько раз, ускоряя или замедляя воспроизведение. Для того, чтобы ребёнок мог пользоваться компьютером, нужно установить две специальных программы:

• скринридер — программа экранного доступа, которая считывает всё, что происходит на компьютерном экране;
• речевой синтезатор — программа, которая озвучивает информацию с экрана. 

Домашнюю работу можно выполнять при помощи скринридера, а печатать в чате — голосовым вводом.  

<<Форма семейного образования>>

Если ребёнок плохо слышит

Вместо лекций ученик сможет читать электронные конспекты, передающие содержание урока, и решать интерактивные домашние работы. Они закрепляют пройденный материал и почти полностью выполняются компьютерной мышкой.

Если у ребёнка заболевания опорно-двигательного аппарата

В онлайн-школе для детей с ОВЗ есть возможность не писать от руки, в то время как традиционное обучение подразумевает бесконечные диктанты и списывания упражнений. Когда задания требуют развёрнутого ответа, можно воспользоваться экранной клавиатурой или функцией голосового ввода на компьютере.

Если у ребёнка нарушения речи

Обучение в вебинарном формате позволяет выстроить свой темп, пересматривать и переслушивать объяснения. А для работы с чатом не потребуется говорить, нужно только писать.

Если у ребёнка задержка психического развития

Задержка психического развития (ЗПР) часто сочетается с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ). Такой ребёнок сможет делать перерывы, когда поставит лекцию на паузу, так как ему может быть сложно усидеть на месте. А ещё не придётся менять локацию, переходить из класса в класс, что для ребёнка с ЗПР — стресс.

Если у ребёнка расстройства аутистического спектра

Такому ребёнку понравится заниматься дома, потому что вокруг не мешают другие дети, а лекции можно ставить на паузу. Есть возможность составлять собственный график. А ещё общаться с друзьями в мессенджерах.

<<Перелинковка2>>

Плюсы и минусы дистанционных технологий обучения

Ряд преимуществ:

• получать качественные знания, не выходя из дома; 
• учиться в соответствии со своими физическими способностями; 
• беспрепятственно достигать поставленных целей и реализовывать мечты;
• быть социально активным и заводить друзей;
• можно сочетать с поездками.

Ряд недостатков:

• необходимость в оборудованном рабочем месте,
• доступ к скоростному интернету,
• возможные списывания при проверке знаний,
• причитающие родственники «Ребёнок должен ходить в школу!».

Обучение детей с ОВЗ и инвалидность в Домашней школе Фоксфорда

Домашняя школа Фоксфорда рада ученикам с любым состоянием здоровья, способностями и амбициями. Особенные дети получат возможность наиболее полно раскрыть свой потенциал. Дистанционное обучение организовывается так, чтобы подстроиться под нужды и запросы каждой семьи.

Дети обучаются по единой образовательной программе, а возможность адаптации для детей с ОВЗ реализована за счет преимуществ онлайн-обучения: возможности выделить необходимое время, пока ребёнок не разберётся с темой, отсутствии ограничений по времени и прокторинга во время контрольных работ.

<<Форма демодоступа>>

Занятия проводятся по расписанию, которое комфортно для детей с ОВЗ: можно выбрать время начала уроков — в 08:00 или 10:00 по Москве. Между уроками есть частые перерывы и время на отдых.

К ребёнку может быть прикреплён персональный наставник, который будет постоянно находиться на связи, мотивировать и поддерживать ученика и родителей. При необходимости можно получить дополнительные консультации с психологом. 

Резюме

Дистанционное обучение в школе — отличный выход для детей с ограниченными возможностями здоровья. Онлайн-учёба поможет соблюдать оптимальную нагрузку, заботиться о самочувствии и достигать результатов в комфортном темпе.