Детские развивающие песенки

Музыкальные развивающие песенки через ритм, рифму и повторение помогают детям осваивать речь, учиться выговаривать сложные звуки, расширять словарный запас, запоминать названия животных и частей тела. Если под развивающие мультпесенки для детей ещё и двигаться, они превращаются в отличный инструмент для всестороннего развития ребёнка. 

Паровозик чух-чух-чух

Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки,
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка «Хлопотушкино» (хлопаем).

Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки,
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка «Попрыгайкино» (прыгаем).

Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки,
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки. 

Стоп! Остановка «Танцевалкино» (свободно танцуем).

Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки,
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка «Кричалкино» (что-то выкрикиваем).

Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Чух-чух, чух-чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки,
Ох-х-х, ш-ш-ш, таки-таки, таки-таки.

Видео: ссылка.

Продолжительность: три с половиной минуты.

Песенка отлично развивает чувство ритма, координацию и слуховое внимание. Она учит ребёнка быстро переключаться и реагировать на словесные команды, например «Стоп!». Проговаривание звукоподражаний «чух-чух», «ш-ш-ш», «ох-х-х» тренирует артикуляционный аппарат. Чередование спокойного покачивания с активными действиями способствует гармоничному развитию крупной моторики и снимает мышечное напряжение.

У оленя дом большой

У оленя дом большой,
Он глядит в своё окошко.
Зайка по лесу бежит,
В дверь ему стучит! 

Стук, стук, дверь открой,
Там в лесу охотник злой.
Зайка, зайка, забегай,
Лапу мне давай!

Быстро дверь олень открыл,
Зайца в дверь к себе впустил,
Заяц, заяц весь дрожит,
Еле говорит: 

«Ой, ой, страшно мне,
Что-то мне не по себе,
Сердце в пятки всё ушло
И не отошло». 

«Не дрожи, зайчишка мой,
Я глядел в своё окошко,
Убежал охотник злой,
Посиди со мной». 

«Да, да, посижу,
Я теперь уж не дрожу,
У меня прошёл испуг,
Ты хороший друг!»

Видео: ссылка.

Продолжительность: две с половиной минуты.

Эта детская сюжетная песенка помогает распознавать чувства и умение сопереживать. Ребёнок осваивает понятия дружбы и безопасности через ролевую игру. А ещё он может поупражняться с трудными звуками [л], [р] и свистящими и потренировать память. 

Мы ногами топ-топ-топ

Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп,
И туда и сюда
Повернёмся без труда. 

Мы головками кивнём,
Дружно ручками махнём,
И туда и сюда
Повернёмся без труда.

Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко,
И туда и сюда
Повернёмся без труда.

Видео: ссылка.

Продолжительность: чуть больше минуты.

Весёлая песенка-разминка развивает крупную моторику, координацию и чувство ритма. Она помогает ребёнку освоить базовые движения и учит ориентироваться в пространстве. Кроме того, чёткое проговаривание текста синхронно с танцем тренирует речевое дыхание и умение следовать словесной инструкции — это важный этап в развитии внимания.

Как живёшь?

— Как живёшь?
— Вот так! (Показать большие пальцы.) 

— Как идёшь?
— Вот так! (Шагать на месте.)

— Как бежишь?
— Вот так! (Бежать на месте.)

— Ночью спишь?
— Вот так! (Положить обе руки под щёку.)

— Как берёшь?
— Вот так! (Прижать обе руки к груди.)

— А даёшь?
— Вот так! (Развести руки в стороны.) 

— Как шалишь?
— Вот так! (Крутить головой справа налево.) 

— А грозишь?
— Вот так! (Погрозить пальцем.)

— Как скачешь?
— Вот так! (Прыгать на месте.)

— А плачешь?
— Вот так! (Тереть глаза кулаками.)

— Топаешь?
— Вот так! (Топать.)

— Хлопаешь?
— Вот так! (Хлопать.)

Видео: ссылка.

Продолжительность: чуть больше минуты.

Интерактивная песенка-диалог — хороший тренажёр для артикуляции шипящих звуков [ж], [ш] и свистящих. Она учит ребёнка соотносить слово с конкретным действием, развивает общую и мелкую моторику, а также чувство ритма. Формат «вопрос — ответ» тренирует навыки коммуникации, учит слушать собеседника и быстро переключать внимание. 

Я и солнышко

Ласковое солнышко светит на дорожку
(поднимать руки вверх, тянуться к солнышку),
Покажу я солнышку все свои ладошки
(вытягивать руки ладошками вверх).
«Правую, левую» — все свои ладошки
(по очереди показывать ладошки)! 

Покажу я солнышку розовые щёчки
(указательным пальчиком прикасаться к щёчкам) —
Круглые, румяные, словно колобочки
(поглаживать щёчки).
«Правую, левую, щёчки-колобочки!»
(Тереть ладошкой по правой и левой щёчке.) 

На носу от солнышка рыжие веснушки
(пальчиками показывать веснушки на носу),
Греются на солнышке маленькие ушки
(растирать ушки ладошками).
«Правое, левое» — маленькие ушки!
(Пальчиком по очереди показывать ушки.)

Видео: ссылка.

Продолжительность: чуть больше двух минут.

Тактильная песенка помогает ребёнку запомнить названия частей тела, тренирует мелкую моторику, учит различать правую и левую стороны. Повторяющиеся движения развивают координацию, а ласковые слова формируют позитивный эмоциональный фон.

 

Мишка с куклой пляшут полечку

Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри!
И в ладоши звонко хлопают,
Звонко хлопают, раз, два, три! 

Мишке весело, Мишке весело,
Вертит Мишенька головой;
Кукле весело, тоже весело,
Ой, как весело, ой, ой, ой!

Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри!
И в ладоши звонко хлопают,
Звонко хлопают, раз, два, три! 

Мы попробуем эту полечку,
Эту полечку все сплясать,
Разве можем мы, разве можем мы,
Разве можем мы отставать!

Видео: ссылка.

Продолжительность: чуть больше минуты.

Задорная песенка-танец учит малышей слушать музыку и двигаться в такт: топать, хлопать, крутить головой. Повторяющиеся слова «бойко», «звонко», «весело» обогащают эмоциональный словарь. Песенка развивает координацию и память: ребёнок запоминает последовательность движений и повторяет её во втором куплете. Можно танцевать с любимой игрушкой или со взрослым.

Два весёлых гуся

Жили у бабуси
Два весёлых гуся:
Один серый, другой белый,
Два весёлых гуся.

Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый, другой белый,
Спрятались в канавке. 

Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый, другой белый —
Гуси, мои гуси!» 

Выходили гуси,
Кланялись бабусе:
Один серый, другой белый —
Кланялись бабусе.

Видео: ссылка.

Продолжительность: две минуты.

Народная песенка-потешка поможет поработать с речевым подражанием и эмоциональной выразительностью. Повторяющиеся строки тренируют память, а диалог бабуси и гусей — слуховое внимание и интонацию.

Мишка косолапый

Мишка косолапый
По лесу идёт,
Шишки собирает
И в карман кладёт. 

Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб,
Рассердился Мишка
И ногою — топ! 

Больше я не буду
Шишки собирать,
Лягу я в берлогу,
Буду крепко спать.

Видео: ссылка.

Продолжительность: две минуты.

Сюжетная песенка развивает крупную моторику и координацию движений через имитацию действий медведя. Она помогает ребёнку автоматизировать шипящие звуки, а также учит понимать причинно-следственные связи: почему мишка рассердился и решил пойти спать. Выразительное чтение с разной интонацией отлично тренирует эмоциональную окраску речи и слуховое внимание.

Мы пойдём налево

Мы пойдём налево,
Мы пойдём направо,
Два раза повернёмся,
Потянемся, проснёмся. 

Попрыгаем на месте,
Шагнём вперёд все вместе,
Обратно, как пингвины,
Покатимся со льдины. 

И руки поднимем,
Опустим, поднимем,
Опустим, поднимем,
Да! И друга обнимем.
Попробуем немного быстрее!

Видео: ссылка.

Продолжительность: две с половиной минуты.

Ритмичная песенка станет тренажёром для развития пространственного мышления и координации у детей разного возраста. Она помогает закрепить понятия «лево», «право», «вперёд» и «назад». Выполнение последовательных движений отлично влияет на вестибулярный аппарат. Объятия в конце способствуют развитию эмпатии и социальных навыков. В процессе можно несколько раз ускорить темп.

Синий трактор

По полям, по полям
Синий трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Му-му-му-му-му-му. 

По полям, по полям
Красный трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Бе-бе-бе-бе-бе-бе.

По полям, по полям
Зелёный трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю. 

По полям, по полям
Оранжевый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Гав-гав-гав-гав-гав-гав. 

По полям, по полям
Жёлтый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Ме-ме-ме-ме-ме-ме. 

По полям, по полям
Коричневый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Ку-ка-ре-ку-ка-ре-ку.

По полям, по полям
Белый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Р-р-р-р-р-р-р-р. 

По полям, по полям
Розовый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Мяу-мяу-мяу-мяу-мяу-мяу. 

По полям, по полям
Фиолетовый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Ква-ква-ква-ква-ква-ква. 

По полям, по полям
Чёрный трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Иа-иа-иа-иа-иа-иа.

По полям, по полям
Серый трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Иго-го-го, иго-го-го. 

По полям, по полям
Голубой трактор едет к нам.
У него в прицепе кто-то песенку поёт!
А ну, малыш, давай!
Попробуй — отгадай:
Кто же, кто же, кто же, кто же
Песенку поёт?!
Га-га-га-га-га-га.

Видео: ссылка.

Продолжительность: девять минут.

Эта песня стала популярна благодаря мультфильму, который любят малыши. С ней ребёнок учится различать цвета, запоминает звуки животных и птиц, а также тренирует артикуляцию согласных [т], [р]. Игра в угадайку учит внимательно слушать, правильный ответ — радует. Повторяющаяся структура песни помогает быстро запомнить слова.