Развивающие игры для детей

В процессе игры дети учатся думать, сравнивать, запоминать новое, находить решения и взаимодействовать с окружающими. При этом развивающие занятия не обязательно должны быть сложными или требовать специальной подготовки. Хотя в каждом возрасте стоит учитывать интересы и возможности ребёнка. 

Развивающие игры для детей 3 лет

В три года малышу ещё трудно долго удерживать внимание, поэтому подойдут весёлые и короткие развивающие игры с простыми правилами. Во время них ребёнок сможет многому научиться и при этом не заскучать.

Назови одним словом

Что развивает: словарный запас, логическое мышление и навык обобщения. 

Скажите ребёнку названия нескольких предметов и предложите найти слово, которое их объединяет. Например, лук, картофель и капуста — это овощи, а синица, воробей и сорока — птицы. Придумывайте разные группы: сладости, транспорт, одежда, мебель. 

Попробуйте поменяться ролями: пусть малыш сам перечислит несколько предметов, а вы попробуете угадать, что у них общего. Также для игры можно использовать готовые карточки с картинками.

Кто так разговаривает?

Что развивает: речь и формирование связи между образом и звуком.

Взрослый называет животное или птицу, а ребёнок изображает, какие звуки они издают: корова говорит «Му-у!», кошка — «Мяу!». Добавляйте и другие звуки, например предложите малышу порычать, как машина, или погудеть, как поезд. 

Чтобы было интереснее, попробуйте поменяться: пусть теперь ребёнок загадывает звук, а вы угадываете, кто или что его издаёт. Если захочется усложнить задачу, предложите угадать животное, а потом показать, как оно двигается. В этой игре тоже можно пользоваться карточками с изображениями.

Коробка с сокровищами

Что развивает: тактильное восприятие, внимание, распознавание форм, размеров, деталей.

Положите в большую непрозрачную коробку несколько предметов, которые ребёнок сможет узнать на ощупь. Подойдут плюшевые игрушки, мячики, кубики. Назовите предмет и предложите ребёнку не глядя найти его и достать из коробки. 

Усложните игру, когда малыш немного освоится. Сложите в коробку несколько разных мячиков, а потом попросите ребёнка достать самый большой, мягкий или резиновый. Так малыш научится различать предметы на ощупь и замечать их свойства.

Магазин 

Что развивает: речь, навыки общения, внимание, учит выполнять действия в определённом порядке.

Пусть ребёнок будет покупателем, а вы — продавцом, или наоборот. «Товарами» вполне могут стать игрушки — подойдут куклы, детская посудка, конструкторы, фигурки из наборов. Если есть карточки с картинками, можно использовать их. 

Когда всё будет готово, устройте дома магазин с витриной и игрушечными деньгами. Выбирайте товары, задавайте ребёнку вопросы о них, торгуйтесь, расплачивайтесь понарошку. Чтобы было интереснее, усложните игру, например составьте список покупок, назначьте каждому товару цену, считайте вместе общую стоимость и сдачу. 

Найди деталь на картинке

Что развивает: концентрацию, внимание, словарный запас. 

Возьмите детскую книгу с крупными иллюстрациями. Выберите интересную картинку и предложите ребёнку внимательно рассмотреть её, а затем найти определённую деталь. Лучше начинать с заметных предметов, которые легко отыскать, а затем переходить к тем, что спрятаны среди других деталей. 

Чтобы игра была интереснее, попробуйте не называть предметы, а загадывать их: «Найди, у кого хвост трубой и зелёные глаза». Пусть ребёнок догадается, о чём речь, и покажет это на картинке.

Съедобное-несъедобное

Что развивает: внимание, словарный запас, тренирует реакцию.

Для игры понадобится лёгкий мяч, который ребёнку будет удобно ловить. Называйте разные предметы и бросайте мячик. Если предмет съедобный, мяч нужно поймать, если несъедобный — оттолкнуть. 

Правила игры можно менять так, чтобы она была понятной и интересной для малыша. Например, вначале он может ловить мяч в любом случае, а потом решать, съедобный это предмет или нет. Если игра даётся легко, называйте предмет одновременно с броском мячика — тогда придётся быстрее реагировать. А ещё можно выбирать разные категории: различать то, что бывает дома и на улице, живое и неживое, летнее и зимнее. 

Развивающие игры для детей 4–5 лет

В этом возрасте ребёнок может дольше удерживать внимание, сравнивать предметы, замечать закономерности, запоминать несколько условий. Самое время попробовать игры посложнее: с неожиданными вопросами, новыми правилами, интересными загадками. 

Правда или неправда

Что развивает: внимание, логику, мышление.

Предложите ребёнку потренировать внимательность: вы будете произносить предложения, а он — искать, где спряталась небылица. Для начала хватит одной неправильной детали:

• На дереве зимой выросло яблоко.
• Кошка пролаяла «Мяу!».
• Мама сварила суп с печеньем. 

Иногда произносите вполне правдивые предложения, чтобы малыш не привык ждать ошибку в каждой фразе. Чтобы усложнить игру, переходите к более длинным предложениям или целым историям. Затем поменяйтесь ролями: пусть ребёнок попробует не только искать несоответствия, но и сам составлять фразы с ними. Для веселья договоритесь хлопать в ладоши каждый раз, когда услышите что-то нелепое.

Караван

Что развивает: память, последовательность, многозадачность.

В этой игре слова идут друг за другом, словно верблюды в караване. Сначала выберите тему, например предметы, которые есть в комнате, животные, продукты. Затем по очереди называйте слова: произнесите первое, а ребёнок пусть повторит его и добавит своё. Ход возвращается к взрослому, и он должен произнести оба слова и добавить третье. Например, так: 

• Стол. 
• Стол, стул. 
• Стол, стул, лампа. 
• Стол, стул, лампа, ковёр. 

Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не собьётся.

Угадай эмоцию

Что развивает: эмоциональный интеллект, воображение, речь.

Для этой игры приготовьте карточки с разными эмоциями: с улыбкой, грустью, удивлением и другими. Можно сделать их самостоятельно, нарисовав забавные рожицы. Взрослый описывает ситуацию, а ребёнок выбирает подходящую карточку. Например: «Я получил подарок и чувствую…», «Мишка потерял любимую игрушку, и ему…». Малыш может и сам придумывать истории для разных эмоций. 

Карточки пригодятся и в повседневной жизни. Иногда предлагайте ребёнку выбрать из них ту, которая лучше всего передаёт его настроение, если ему пока сложно сформулировать это словами. Это научит его распознавать свои эмоции и говорить о переживаниях.

Что изменилось?

Что развивает: внимание и память.

Возьмите несколько разных игрушек и расставьте их на столе или на полу. Дайте ребёнку хорошо рассмотреть их, пересчитать и запомнить. Затем попросите его отвернуться и уберите одну из игрушек. Задача — угадать, чего не хватает.

Вариантов игры много: можно менять игрушку на другую, переставлять их местами, переворачивать. Главное, чтобы изменилось что-то одно, пока ребёнок этого не видит.

Начните с трёх-четырёх предметов и простого задания и постепенно усложняйте игру.

Нарисуй по описанию

Что развивает: воображение, умение составлять образ из разрозненных деталей.

Понадобятся карандаши и бумага. Загадываете что-то хорошо знакомое ребёнку — животное, игрушку, предмет, который есть дома, — и начинаете описывать это по частям. Ребёнок рисует то, что он представляет по этому описанию. Называйте детали постепенно, например: это круглое, оно синего цвета, у него два глаза и четыре лапы. 

Начните с простых предметов, которые легко узнать по нескольким признакам. Постепенно добавляйте больше деталей, чтобы усложнить задачу.

Все слова на букву…

Что развивает: внимательность, мышление, словарный запас.

Выберите букву, а затем по очереди с малышом называйте как можно больше слов, которые на неё начинаются. Условия можно менять: называть любые слова, выбирать только названия предметов в комнате, использовать иллюстрации в книге или карточки с картинками и называть предметы на них. С ребёнком постарше в эту игру можно играть так же, как в города: называйте следующее слово на ту букву, которой заканчивается предыдущее. 

Развивающие игры для детей 6–7 лет

Дошкольнику и первокласснику можно предлагать занятия, которые помогут освоить буквы и цифры, потренировать внимание, логику и другие навыки, нужные в учёбе. 

Составь слова

Что развивает: внимание, учит распознавать буквы и составлять из них слова, готовит к чтению.

Возьмите карточки с буквами и выберите слово, которое ребёнку предстоит составить. Отберите нужные карточки и перемешайте. Если пока малыш не знаком с буквами, используйте карточки с картинками-подсказками. 

Начните с простых слов из двух-трёх букв, а затем постепенно переходите к более сложным. Можно играть онлайн или на телефоне: в детских играх «Составь слово» часто есть простые задания и иллюстрации-подсказки, которые помогают с ними справиться.

Сосчитай углы

Что развивает: внимание, логическое мышление, навыки счёта, а также знакомит с геометрическими фигурами.

Вырежьте из цветного картона разные фигуры: треугольники, квадраты, ромбы, пяти- и шестиугольники. Для начала предложите малышу посчитать, сколько углов у каждой фигуры по отдельности. Затем усложните задачу: наложите одну фигуру на другую, и пусть малыш посчитает, сколько углов стало. 

Заодно можно потренировать внимание: предлагайте ребёнку соединять только фигуры с определённым количеством углов или одного цвета. Если усложнить ещё немного, получится настоящая игра-головоломка: выберите, какое количество углов должно получиться, и предложите ребёнку подобрать фигуры.

Графический диктант

Что развивает: внимательность, усидчивость, пространственную ориентацию, навыки счёта и работы в тетради. 

Для игры понадобятся бумага в клетку, карандаши и примеры рисунков, которые можно повторить по клеточкам. Взрослый диктует направление и количество клеток, которые нужно закрасить, например три влево, одна вниз, две право — и так до тех пор, пока не получится картинка. Можно использовать разные цвета, чтобы получались более сложные рисунки.

Цветные клумбы

Что развивает: тренирует логику и анализ, учит работать с условиями задачи.

Для игры понадобится цветной картон. Вырежьте три цветка и приготовьте «клумбы» — заготовки разных форм: треугольные, круглые, квадратные. Сделайте цветки и клумбы нескольких цветов, чтобы можно было создавать разные сочетания. 

Предложите ребёнку «посадить» цветки на клумбы по правилам. Например, красный цветок не может быть на клумбе того же цвета и на квадратной клумбе. Придумывайте разные условия и постепенно усложняйте задачу, чтобы ребёнок учился рассуждать и искать решение.

Падающая башня

Что развивает: пространственное мышление, мелкую моторику, терпение.

Для игры понадобится «Дженга» — набор одинаковых деревянных брусков. Из них строят башню, укладывая по три бруска на уровне. Каждый игрок в свой ход должен достать один брусок из башни и положить его наверх. Важно сделать это так, чтобы башня осталась устойчивой и не разрушилась. Проигрывает тот, кто её уронит.

Если под рукой нет игрового набора из брусков, можно сыграть в другую похожую игру — «Стаканчики». Возьмите картонные или пластиковые стаканы и стройте из них высокую башню, расставляя их в шахматном порядке друг на друга. Проигрывает тот, чей стаканчик разрушит башню.

Театр теней

Что развивает: воображение, наблюдательность, исследовательское мышление.

Для игры понадобится фонарик и несколько игрушек разной формы. Предложите ребёнку посветить на них так, чтобы на стене появились тени. Поэкспериментируйте вместе: как и почему меняется тень, что будет, если приблизить фонарик к игрушке или отодвинуть его, почему силуэт смещается вбок? 

Можно устроить викторину: спрячьте игрушки за ширмой так, чтобы ребёнок видел только тени, и предложите угадать, где чья. Ещё один вариант игры — устроить представление на стене. Можно попробовать разыграть сценку из любимой книги «с участием» игрушек, заставляя их тени двигаться.