Как понять, что к ребёнку относятся предвзято
Когда дети жалуются на учителей, за этим не всегда стоит реальный конфликт. Иногда это попытка оправдаться, получить поддержку или просто рассказать о своих трудностях. Строгий тон учителя может показаться обидным, даже если замечания по делу, но не всегда проблема в простом недопонимании.
Важно не игнорировать жалобы ребёнка. Понаблюдайте за ним со стороны, поговорите спокойно — это поможет разобраться в ситуации. Вот несколько признаков, на которые стоит обратить внимание:
- Ребёнок избегает определённых уроков, ищет повод не идти в школу.
- Оценки по одному предмету резко снизились, хотя раньше проблем не было.
- Школьник тратит слишком много времени и сил на подготовку к одному предмету из страха ошибиться, но результат только ухудшается.
- Ребёнок стал скрытным, избегает разговоров о школе, особенно если речь заходит о конкретном учителе.
- Появились тревога, страх перед уроками или самим педагогом.
Чем больше таких фактов, тем выше вероятность, что учитель действительно предвзято относится к ученику.
Что делать родителям, если учитель относится предвзято
Прежде всего важно доказать, что учитель действительно необъективно оценивает ученика. Детально проанализируйте, как учитель ведёт себя на уроках и оценивает работы ребёнка. На предвзятость могут указывать:
- Двойные стандарты. К вашему ребёнку предъявляют более жёсткие требования, чем к остальным. Например, за одинаковые ошибки — разные оценки или более строгое оценивание оформления работ.
- Публичное унижение. Педагог высмеивает ребёнка перед классом, допускает сарказм, сравнивает с другими в унизительном ключе.
- Игнорирование. Учитель не отвечает на вопросы ребёнка, не вызывает к доске, не учитывает его мнение при общем обсуждении темы.
- Социальная изоляция. Учитель косвенно способствует тому, что ребёнок становится изгоем в классе: не включает в групповые проекты, не учитывает при распределении пар.
- Эмоциональная реакция. Педагог проявляет несдержанность, раздражительность при общении с вашим ребёнком, чего не наблюдается при работе с другими учениками.
- Предвзятые комментарии. В разговорах с вами педагог только критикует школьника, говорит о его недостатках, не замечая успехов.
Заведите для себя документ и фиксируйте признаки необъективности: дату, ситуацию, реакцию учителя. Соберите примеры несправедливых оценок, снимки работ с замечаниями и другие доказательства.
А затем — действуйте последовательно и спокойно. Ваша цель — не наказать учителя, а сделать так, чтобы вашему ребёнку снова стало комфортно учиться.
Поговорите с учителем
Начните с диалога. Лучше всего делать это в присутствии классного руководителя, который будет медиатором и свидетелем встречи. Избегайте обвинений и агрессии — в такой ситуации учитель станет оправдываться или перекладывать ответственность на ребёнка. В атмосфере конфликта будет сложно найти решение. Спокойно объясните, что происходит со школьником, как он себя чувствует, как изменилась его мотивация.
Часто проблему удаётся решить обычным разговором. Некоторые учителя придираются к школьникам не потому, что хотят задеть, а чтобы мотивировать. И не понимают, что это не приносит нужного результата. Бывает, что педагог привык работать с олимпиадниками и завышает ожидания от вашего ребёнка, для которого этот предмет не приоритетный. Объясните, что для вас важнее эмоциональное благополучие ребёнка, а не высокие баллы по всем дисциплинам. Обсудите ситуацию открыто: возможно, причины придирок лежат на поверхности и их легко устранить.
Спросите у учителя совета: как помочь вашему ребёнку, на что обратить внимание, что он рекомендует для улучшения ситуации. Учителя часто ценят заинтересованных родителей и с готовностью делятся рабочими методами.
В большинстве случаев обычного разговора достаточно, чтобы снять недопонимание и наладить отношения. Но если после беседы ситуация не меняется или становится хуже, переходите к следующим шагам.
Получите независимое мнение
Если ребёнок жалуется на несправедливые оценки, это можно проверить. Попросите у учителя критерии оценивания. Покажите работы другому учителю по предмету, преподавателю из другой школы или репетитору. Он оценит, насколько объективны оценки.
Пройдите независимую диагностику знаний по предмету. Это поможет понять, действительно ли вашему ребёнку занижают оценки, и даст основание для того, чтобы действовать дальше.
Обратитесь к администрации
Если разговор с учителем не дал результата, следующий шаг — встреча с директором школы. По закону «Об образовании» (ст. 45) родители имеют право защищать интересы детей и требовать объективного оценивания. Составьте жалобу на имя руководителя школы:
- Опишите суть претензии и конкретные ситуации, где проявилась предвзятость.
- Объясните вашу точку зрения и укажите критерии оценки, которые нарушались.
- Приложите копии работ ребёнка и мнение независимых специалистов, диагностику знаний.
- Опишите ваши ожидания: что хотите изменить и почему.
Родители — полноценные участники образовательного процесса. По согласованию с администрацией вы можете присутствовать на уроках, чтобы лично убедиться в происходящем. Иногда на занятие приглашают методиста или заместителя директора, который даёт обратную связь по формату работы на уроке.
Контролируйте ситуацию
После того как вы обсудили проблему с учителем и администрацией, продолжайте наблюдать: что поменялось в поведении ребёнка, портится ли его настроение после урока, какие оценки он получает теперь. Важно поддерживать контакт с образовательной средой, чтобы понимать, исчезла предвзятость или нет.
Крайние меры
Если после всех попыток ситуация не меняется и психологическое состояние ребёнка продолжает ухудшаться, нужно обращаться выше: в департамент, Министерство образования или прокуратуру.
Оформляйте жалобу письменно, приводите факты и подтверждающие документы. Такие обращения обязательны к рассмотрению — по ним проводится независимая проверка, после которой школа обязана принять меры.
Будьте готовы к тому, что не все родители и учителя одобрят вашу позицию. В школах часто не хватает педагогов, и любые жалобы вызывают напряжение в коллективе. Но ваш ребёнок важнее мнения окружающих. Школа не должна становиться зоной постоянного стресса, а обучение — наказанием.
Семья Воронковых не стала писать жалобы, родители перевели сына в онлайн-школу «Фоксфорд». Там он не только стал спокойнее, но и вновь полюбил учёбу — появились интерес, энергия и новая мотивация. Оказалось, что можно учиться по-другому: «не ходить строем, а высыпаться, нормально питаться и не умирать до ночи за уроками». Правильный путь борьбы с предвзятым отношением учителя — не терпеть, а искать ту систему, где у ребёнка вновь загораются глаза и появляется желание жить и учиться.
Ответим на ваши вопросы
Свяжемся с вами в течение 5 минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучение
Позвоним с 8 до 21 в рабочие дни
